20,000 تومان
استاد حجت‌الاسلام تقدیری
صوت (MP3) + جزوه آموزشی (PDF)
یکی از خلأهای موجود در فرآیندهای آموزشی داده محور بودن آموزش‌هاست و آشنا ساختن مخاطب با میدان‌ها عملیاتی و تقویت جسارت عمل در او بسیار کم‌تر به چشم می‌خورد. درصورتی‌که دانش مقدمه‌ای برای حرکت است.
این مسئله به‌خصوص در عرصه بین‌الملل بیشتر احساس می‌شود و مخاطب در بسیاری از موارد انجام اقدامات مؤثر میدانی را غیرممکن می‌پندارد. لذا بر آن شدیم تا فرصت را مغتنم شمرده و جهت رفع این نقیصه به بررسی برخی از برترین تجربیات مؤسسات مردمی در این حوزه بپردازیم.
در این جلسه جناب حجهالاسلام تقدیری مدیرمسئول موسسه آسمان انتظار و از کارشناسان عرصه تعلیم و تربیت، به ارائه بخشی از تجربیات فرهنگی تربیتی خود در اروپا می‌پردازد و همچنین با بررسی برخی الگوهای تربیتی و تشکیلاتی بومی کشورهای هدف، الگویی از انجام فعالیت‌های تربیتی در این حوزه را ارائه می‌نمایند.
در ادامه گزیده‌ای از مباحث مطرح‌شده توسط استاد را مطالعه خواهید کرد:
«آنان برای تربیت کودکان خود از چهارسالگی تا دوم دبیرستان، برنامه تعریف کرده و سناریو چیده‌اند. ابتدا گفته است که برای تربیت در صحنه باید یک سناریویی را تدوین کنم. حال به این فکر کرده که صحنه یعنی چه؟ یعنی تربیت اردویی. به‌عنوان‌مثال گفته‌اند که ما بچه را در ۴ سالگی مثلاً به اردوی علمی، در ۵ سالگی به اردوی شهامتی، در ۶ سالگی به اردوی استقامتی، در ۷ سالگی به اردوی مثلاً سبک زندگی و در هشت‌سالگی نیز به اردوی زمان می‌برم. درواقع برای همۀ این‌ها سرفصل نوشته است و بعد از چهارسالگی نیز به هر بچه‌ای یک کارت می‌دهد. مناطق این سرفصل‌ها را هم کاملاً مشخص کرده است. به‌عنوان‌مثال در اردوی شهامت، ۱۵ نوع وسیلۀ نقلیۀ عمومی وجود دارد که این‌ها را در اردوها تعریف کرده است؛ برای بار اول با اتوبوس، بار دوم با مترو، بار سوم با دوچرخه و بار چهارم با قطار درون‌شهری و … مکان آن را هم مشخص کرده است؛ سال اول به یک مرکز بازیافت، سال دوم به آکواریوم، سال سوم باغ‌وحش، سال چهارم در کوه و …
آنان اردوهایی به‌صورت اجباری دارند. می‌خواهم که الزام‌ها را عرض کنم. به‌عنوان‌مثال آنان اردویی به مرکز بازیافت می‌برند تا بچه یاد بگیرد که چگونه در اوایل، باید زباله را بازیافت کند. خودش هم بازیافت می‌کند و تربیت نیز می‌شود. همچنین اردویی به انگلیس می‌برند تا انگلیسی را هم یاد بدهند. هجرت هم در آن وجود دارد و در یک کشور هم اتفاق نمی‌افتد. درواقع اتحادیۀ اروپا می‌گوید که باید از اتریش به وین و انگلیس بروید. مرکز آموزش زبان انگلیسی هم انگلستان است. در انگلیس نیز با پلیس و … هماهنگ می‌کنند که بچه نزد شما می‌آید. درواقع روز اول باید به شما بگوید که «دلم درد می‌کند» و شما فقط انگلیسی صحبت کنید، پس بچه باید به انگلیسی به شما بفهماند.»
| مدت زمان | '01:32 |
|---|---|
| نوع فایل | MP3 (128K)/ PDF |
«مركز آموزش‌های بین‌الملل هُمام» بعنوان یکی از کارویژه‌های «موسسه فرهنگی وارثین» در زمینه آموزش، توانمندسازی و ارتباط دهی علاقه‌مندان عرصه بین‌الملل با یکدیگر، در سال 1395 تشکیل شد. از رسالت های اساسی مرکز تخصصی هُمام، ساماندهی دوره‌های آموزش حضوری و مجازی، با ارائه تصویری واقعی از مسائل فرهنگی و اجتماعی كشورهای دیگر، گسترش جهانی اندیشی، ارتباط دهی علاقه‌مندان، مؤسسات و نهادهای فعال داخلی و خارجی با یكدیگر می باشد.
نقد و بررسی ها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است .